مراحل تطور الطفل

مراحل تطور الطفل من اليوم الأول وحتى سن 6 سنوات

أول ابتسامات في 2-3 أشهر، الخطوات الأولى بين 12 و 24 شهرا، من 2 سنوات تبدأ ألعاب الخيال، في حين أن في عمر ال 5 سنوات يبدأ في التمييز بين الواقع والخيال.

عند ولادة الطفل، نسأل الآباء عما يجب أن يتوقعوه من نموه: عندما يرون أنه يبتسم لأول مرة، عندما يقول الكلمات الأولى، عندما يبدأ المشي.

من الواضح أنه لا توجد “لحظات ثابتة” يجب أن تحدث فيها أشياء معينة: ليس هناك شهر محدد يجب أن يتعلم فيه كل الأطفال أو المشي أو الإمساك بالملعقة، ومع ذلك هناك مراحل النمو: الفترات الزمنية التي يميل فيها الأطفال إلى اكتساب مهارات معينة، ولكل منهم وقته وإيقاعه، فيما يلي المراحل الرئيسية لتطور الطفل، من الولادة إلى اليوم الأول من المدرسة.

قد تكوني مهتمة بقراءة:

مراحل تطور الطفل منذ الولادة وحتى سن ال6 سنوات

هذا هو مخطط إرشادي لهذه المراحل، مقسوم على قدرات مختلفة (الحركة، اللغة، العلاقة والمعرفة).

إذا كان لدى الطفل بعض الحالات الشاذة البسيطة فيما يتعلق بهذا المخطط، فلا يوجد ما يدعو للقلق: قد يكون هذا تقلبًا فرديًا طبيعيًا.

ومع ذلك، إذا كنت لا تشعر بالراحة فمن الأفضل عدم البقاء مع الشك: فقط استشر طبيب الأطفال، الذي سيقيم الوضع وينصح بما يجب القيام به.

تطور الطفل من 0 إلى 3 أشهر

الحركة

  • زيادة تدريجية في القدرة على السيطرة على الرأس، والتي تدار تدريجيا على الصمود، كما يبدأ في رفعه عندما يكون على معدته.
  • بالإضافة إلى زيادة تدريجية بالقدرة على جلب اليدين إلى الفم.

السمع والبصر واللغة

  • يبدأ في اتباع الوجوه المألوفة مثل وجه الأم.
  • عندما يبكي، يمكن تهدئته بالحديث إليه، وتقديم له شيئا للامتصاص (الثدي، مصاصة، زجاجات الرضاعة) وبعض الأطفال تقوم بوضع يدها في فمها.
  • يتفاعل مع الأصوات.
  • يبدأ بأصدر بعض التنهيدات.

تطوير الطفل في3-4-5 أشهر

الحركة

  • يبدأ الطفل برفع الرأس وتحركيه إلى جانبيه، وحتى وهو على بطنه يقوم بتحريك رأسه بكل الاتجاهات، في هذا المرحلة يمكنك البدء بالضغط على المرفقين وتحريكها له.
  • يبدأ في فهم الأشياء، يحركها، ويحضرها إلى فمه.

السمع والبصر واللغة

  • يبدأ بالاستجابة لصوت المقربين منه.
  • يبتسم بشكل عفوي، وبشكل خاص للأشخاص الذي يراهن باستمرار.
  • البدء في حصر الأصوات ويتفاعل مع صوت الأم بشكل خاص.
  • اتباع الأجسام المتحركة.
  • يبدأ بالتعرف على الوجوه والأشياء المألوفة، حتى من مسافة بعيدة.

تطور الطفل في 5-6-7أشهر

الحركة

  • يبدأ بالجلوس مع أو بدون دعم.
  • يقوم بطوي تطوي الركبتين عندما يستريح على سطح ثابت.
  • انتزاع الأشياء، سواء مع اليمين واليسار، وإحضارهم إلى فمه.

السمع والبصر واللغة

  • يتعرف على الوجوه المألوفة ويبدأ في التصرف بشكل مختلف عن المعتاد عند العثور عليه بين الغرباء.
  • يحب اللعب مع الآخرين، وخاصة الآباء.
  • يستجيب لمشاعر الآخرين، وغالبًا ما تبدو سعيدة.
  • يحب أن ينظر في المرآة.
  • يصبح فضولي للغاية حول الألعاب والأشياء، ويميل إلى لمسها واستكشافها.
  • يبدئ في الإجابة والالتفات عن ذكر اسمه.
  • يستجيب للأصوات عند إصدارها.

 

تطور الطفل في 8-9-10 أشهر

الحركة

  • يبدأ باللف، الزحف، والجلوس لوحده دون مساعدة.
  • يبدأ بدعم وزنه على الساقين، وفي بعض الحالات على قدميه.
  • ينقل الأشياء والألعاب من يد إلى يد، ويصبح قادر على مسك الأشياء بيده بشكل ثابت قليلا.

السمع والبصر واللغة

  • يستجيب لاسمه.
  • في بعض الأحيان يكون خائف من الغرباء.
  • يبدأ باللعب وبطلب ألعابه المفضلة بشكل كبير.
  • ينجذب للأطعمة شبه الصلبة ويحاول الوصول إليها بشكل فوري بيده ليضعها في فمه.
  • يبدأ في تقليد إيماءات مألوفة (التجهم والتصفيق، مرحبا).
  • تقليد وتكرار سلاسل صغيرة من الأصوات.

تطوير الطفل في 11-12-13 أشهر

الحركة

  • يقف ويتخذ خطوات جانبية، يمشي متكئًا على الأثاث أو بشكل مستقل.
  • انتزاع الأشياء بطريقة أكثر تنسيقا بشكل منسق.
  • البدء في استخدام ملعقة صغيرة لوحده عند الطعام.
  • خلع الجوارب الخاصة به.
  • شد ذراعيك أو ساقيك وأنت ترتدين ملابسك.
  • هو خجول أو عصبي في وجود الغرباء.

السمع والبصر واللغة

  • يمكن أن يظهر الخوف في بعض الظروف.
  • يمدد كتابًا لوالديه (أو راعيه) عندما يريد سماع قصة.
  • غالبا ما يبكي عندما تختفي أمه أو والده.
  • البدء في استخدام الأشياء بشكل صحيح (مشط لتمشيط، والهاتف للاتصال …).
  • يبدأ بقول “أمي” و “أبي” ويذكر بعض الكلمات الأخرى.

 تطور الطفل في 18 لل24 أشهر

الحركة

  • يمشي بشكل مستقل، يدير، يتغلب على العقبات الصغيرة.
  • يقوم بسحب الأشياء أثناء المشي.
  • يمكنه شرب من الماء أو العصير والحليب من الزجاجة وتناول الطعام بالملعقة لوحده.
  • يقوم بالصعود والهبوط على الأثاث دون مساعدة، الصعود والنزول على الدرج دون الدعم.
  • يقوم بخلع ملابسه لوحده.

السمع والبصر واللغة والمعرفة

  • يبدأ الاهتمام بالأقران (الذين يثيرون وجوده عادة) والبالغين.
  • يمكنه اللعب بمفرده لبعض الوقت.
  • إظهار المودة تجاه أفراد العائلة.
  • يقوم بالمغامرة باستكشافات الاشياء، بشرط أن يبقى الوالدان قريبين.
  • يشير إلى الإظهار وطلب.
  • يقول بعض الكلمات ويستخدم جمل بسيطة، بضع كلمات.
  • يستجيب، حتى عن طريق الإيماءات، للأسئلة المتعلقة به.
  • يفهم ما يقوله الآخرون.
  • ينفذ الأوامر الصغيرة (على سبيل المثال طلب الجلوس)

تطور الطفل في 30-36 أشهر

الحركة

  • صعود وهبوط الدرج بالتناوب القدمين (واحد لكل خطوة)، القفز.
  • الرسم قلم الرصاص ومسكه بشكل صحيح، الصاق الأشياء، استخدم المقص.
  • يمكنه إكمال الألغاز الصغيرة وبناء أبراج صغيرة.
  • يمكنه نسخ الدوائر بقلم رصاص.

المعرفة

  • إظهار العواطف الجديدة مثل العار، الكبرياء، العدوان، التملك.
  • الاختلاط مع البالغين والأقران، وتنفيذ الأنشطة بالتعاون مع الأطفال الآخرين، والاعتراف بالقواعد (يعرف كيفية الانتظار دوره للوصول إلى لعبة).
  • الجمع بين الأشكال، ومعرفة الألوان وأجزاء من الجسم.
  • يعرف كيف يلبس ملابسه.
  • يبدأ بتكوين فكرة عن الفرق بين الجنسين.
  • يبدأ في معرفة بعضهم البعض جنسه، شخصيته، مهاراته، كما يشعر في العالم.
  • يفهم المفهوم العددي “2”.

السمع والبصر واللغة

  • يتكلم بطريقة مفهومة حتى للغرباء.
  • يبدأ باستخدام بعض القواعد النحوية.
  • يجيب على الأسئلة.
  • يهبر قصصًا صغيرة أو أجزاء من القصة.

 تطور الطفل في 3-4-5 سنوات

الحركة

  • تخطي وإدارة البقاء على قدم واحدة لبضع ثوان.
  • يتمكن من اصطياد الكرة وهو بحالة الوقوف.
  • يتمكن من التلاعب بطعامه (المزج، الصب) إلى حد ما صحيح.
  • استخدم المقص بشكل جيد.

المعرفة

  • البدء في القيام بأشياء جديدة.
  • لديه دائما المزيد من الإبداع في ألعاب الخيال.
  • لا يستطيع دائمًا التمييز بين الخيال والواقع.
  • يحب اللعب بصحبة أطفال آخرين.
  • يبدأ باستيعاب بفكرة الوقت بشكل صحيح.
  • توقع أحداث القصة التي يعرفها.

السمع والبصر واللغة

  • أخبار القصص.
  • تذكر الأغاني أو القصائد عن ظهر قلب.

 تطور الطفل في 6سنوات

الحركة

  • يدير غذائه والنظافة الشخصية من تلقاء نفسها.

المعرفة

  • يبدأ في الفهم والشرح بشكل واضح وصحيح، كما يحاول السيطرة على العالم المحيط به.
  • يبدأ في تمييز بين الخيال والواقع.
  • يزيد الفضول لديه حول الاختلافات.
  • تحسين القدرة على التعاون واتباع القواعد.
  • رسم الشكل البشري بمزيد من التفاصيل.
  • تعزيز فهم مجموعة من الأشكال والألوان والتسلسلات.

السمع والبصر واللغة

  • بدء العد والتعرف على الحروف والكلمات.
  • يمكنه أن يحكي القصص والتجارب.
قد يعجبك ايضا